Objetivos

Al final de esta sesión, los jugadores podrán:

  • Comprender las expectativas de estas conversaciones semanales.
  • Definir el respeto, para sí mismos y para los demás.
  • Iniciar conversaciones sobre relaciones saludables.

Puntos de discusión para la sesión

  • El verdadero respeto implica todo lo que hacemos: cómo hablamos, cómo escuchamos, cómo actuamos, cómo pensamos y la forma en que nos presentamos ante los demás.
  • El respeto es la base de cualquier relación sana, incluidas las amistades y las relaciones familiares, pero especialmente en las relaciones románticas o íntimas.
  • Una conducta respetuosa significa tratar a los demás como ellos quieren ser tratados. Ustedes no se van a llevar bien con todo el mundo, pero eso nunca es una excusa para acosar física o verbalmente a alguien.
  • Al mostrar respeto hacia las mujeres y las niñas -en su lenguaje y en sus acciones- no sólo están haciendo lo correcto, sino que también están dando un ejemplo a los demás.
  • Todos ustedes forman parte de algo positivo en este equipo. Su compromiso con las relaciones respetuosas es también una responsabilidad: defiéndanlo y compártanlo.
  • Si es usted testigo de que uno de sus compañeros de equipo utiliza un lenguaje o conducta inapropiada o le falta el respeto a alguien, no participe en ello. Aléjese o llámelo, hable directamente con él para explicarle por qué no está bien.

Preguntas para el debate

Forme grupos de 5 o 7 jugadores. Haga que respondan a las preguntas en sus grupos. A continuación, pida a los jugadores que elijan a alguien del equipo para que les comparta una respuesta lanzando la pelota.

  •   ¿Qué significa para usted el respeto? ¿Cómo demuestra el respeto?
  •   ¿Hay alguna ocasión cuando te haya sentido no respetado? ¿Cómo fue eso?
  •   ¿Hay alguna ocasión cuando te haya sentido no respetado? ¿Cómo fue eso?
  •   Describa una relación sana o mencione alguna que conozca: ¿qué le hace pensar que es sana?
  •   ¿Cómo influye el respeto en su carrera, con los compañeros de equipo, los aficionados y el personal que le rodea?
  •   ¿Cuándo cree que es necesario llamar la atención a alguien que ha sido irrespetuoso?

Conclusión y puntos finales

  • Sus acciones son un reflejo de este equipo. Es su responsabilidad defender, compartir y liderar con el ejemplo.
  • Está bien llamar la atención a alguien cuando tiene un comportamiento irrespetuoso.
  • Todo el mundo merece respeto, independientemente del sexo, la raza, la sexualidad, la condición social, la religión, etc.
  • Recuerden que el respeto va a ser el centro de nuestras conversaciones durante las próximas 12 semanas. En caso de duda, traten siempre a los demás con respeto.

 

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